從周薪5 美元的簿記員到世界首富的財富傳奇！ 全世界投資者、成功人士和有志青年都閱讀的經典傳記。 洛克菲勒 既是唯利是圖的資本家，也是慷慨大度的慈善家；既創建了托拉斯企業，也建立了現代慈善業的組織。 尤其是他留給子女的精神財富，其價值更是無可估量的。
本書深度詮釋了課堂轉型的蘊涵 破解素養目標落實之難題，教會學生像專家一樣思考
七十二堂寫作課：夏丏尊葉圣陶教你寫文章葉圣陶、夏丏尊，兩位語文大師合力編著，教你讓文字活起來
駱駝祥子(作家榜經典文庫，還原老舍手稿定本，有些人僅僅為了活著，就已經花光了所有的力氣。)大星文化出品
◎《湯姆 索亞歷險記》 獻給童年的不朽之書 文學地位： 全世界*受歡迎的兒童冒險小說之一，海明威贊譽其為 現代美國文學的源頭 。 馬克 吐溫代表作： 他筆下的故事幽默風趣，長于訴說童真的可貴，勸誡孩子，從無說教。他說： 頑皮是因為心懷純真，叛逆是因為渴望自由，歷險是因為勇敢的心不想停歇。 他被譽為美國幽默大師。 張友松翻譯： 名翻譯家張友松精心翻譯，還原北美方言土語，親和、無距離感，是百度、知乎、豆瓣網友公認的權威譯本。 ◎讀湯姆，讀神馬 培養孩子一生的好品格 套路帝 姨媽罰他刷墻，他卻能巧妙地吸引過路的孩子紛紛獻出心愛之物，爭搶著替他干活。 （機智） 英雄夢 與伙伴哈克玩冒險游戲，不想竟意外瞧見壞人的犯罪過程，揭發or沉默，糾結 可后來，湯姆實現了英雄夢。 （勇敢、正義） 傲嬌受
◎英國《BBC大閱讀》（BBC Big Read Top21）上榜圖書， 集 *能代表二十世紀的一百本書 之一、 一個世紀來改變人們思維和生活方式的名作 、 英文世界*偉大的兒童文學作品 等各種頭銜于一身的*兒童文學名著。 ◎美國總統羅斯福愛不釋手、連讀三遍的文學作品。 ◎《哈利 波特》的作者 J.K.羅琳*喜歡的文學作品 ，在《哈利 波特》中，赫奇帕奇的象征獾就是以書里憨厚的獾先生為原型的。 ◎兒童文學著名翻譯家張熾恒先生傾情譯著，文字生動流暢,語言細膩優美，將田園風光和小動物們的細膩友情描繪得美好溫馨，讀來充滿脈脈溫情。 ◎ 原版插圖、精致呈現 ，配以舒朗的版式、適中的字號、護眼的紙質，使本書好讀不累眼。 特別說明： 本書依據*版（第七版）現代漢語詞典進行精編精校，全面修正舊詞形，選用新詞形，用字標準規范，特別適合學生
《100個句子記完3500個高考單詞》收錄高考英語真題中的100個典型句子。通過對其中的核心詞、主題歸納詞及重要語法的講解，幫助考生學完100個句子的同時掌握約3500個高考英語單詞，提升考生在考場上的閱讀速度，攻克考試難關。本書特色如下： 精選高考典型句子：句子的選取基于對歷年高考真題的透徹研究，把考題中比較具有代表性且考生容易出錯的句子一網盡。 用句子記核心單詞：重講解每個句子中的核心詞；同時給出核心詞的同義詞、反義詞、同根詞及�？即钆�；歸納與句子主題相關的考試詞匯。 用句子學重要語法：逐一分析100個句子的語法結構，每個句子代表一個典型的語法現象。學完這100個句子，考生不用再抱著厚重的語法書嘆氣，高考英語考查的語法重、難盡數掌握。 用句子提升閱讀速度：書中收納的句子從內容、形式及難度上充分體現高考
《3-6歲兒童學習與發展指南》案例式解讀這是一本為幼兒教師量身定做的培訓用書。本書將《3～6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）與教育教學實踐**結合，與一線幼兒園教師的經驗、體會、摸索融會貫通，通過呈現實踐中那些需要回應的現實問題和鮮活典型的案例，為一線幼兒園教師提供問題發現、問題分析和問題解決的具體場景。本書有助于一線幼兒園教師全面理解和準確把握《指南》的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環節。
◎一部問世150余年，至少被翻譯成125種語言，行銷全世界的兒童文學名著。 一部數學家兼邏輯學家筆下的 另類 童話作品， 不僅有童趣，更充滿邏輯思辨和理趣。 ◎深得作者認可的著名翻譯家、 哈利 波特 系列譯者馬愛農傾情翻譯， 用童心童趣帶你暢游奇幻的國度。 ◎原版經典插圖，詳實的注釋，讓你更透徹地感受童心、理解理趣。 ◎版式舒朗美觀，字號行距適中，好看不累眼。
深度學習教學改進叢書 深度學習:走向核心素養(理論普及讀本)
深度學習，讓教學觸及學生心靈！歷時 4 年，全國 15 個實驗區 90 余所實驗學校上千名教研人員、校長和教師深度參與！
美國備受歡迎的一線教師課堂提問培訓手冊。 30個精妙策略，造利于學生深思考的課堂。 幫助老師提問激動人心的、放式的問題，教會學生批判性思維和創造性思考。 要想讓批判性思維和創造性思考在課堂上 繁榮昌盛 ，學生就要根據自己的人生經歷、態度、價值觀來自由地回答問題。不幸的是，在大多數課堂上，老師只提問事實性的知識。研究表明，教師并沒有提問足夠多的放式的問題，而放式的問題恰恰能夠提高學生的想象力，促學生的批判性思維。 是時候改變這種現狀了！教育專家南希 塞西爾和珍妮 法菲爾向教師展示了如何提問的技巧，告訴老師如何提問激動人心的、放式的問題，幫助學生提出批判性的問題。你在此書中讀到的精彩案例均來自教學一線，他們都成功地使用了這些提問技巧，并將繼續使用。
你也可以寫好作文，你也可以變得很聰明！ 我決定結合自己創作一部兒童電影劇本的過程，與青少年聊一聊虛構能力亦即想象能力這件事，目的在于促青少年想象腦區之功能的啟和激活，使青少年意識到，原來使自己的頭腦更加聰明，還有此法！ 想象是一種人人皆有的能力，是地球上唯人才有的一種能力，是與人的大腦共存亡的一種能力。在我們年輕的時候，也就是在我們的想象力沒有被后來的人生諸事無奈地磨損掉之前，在它像裝著滿滿一袋種子的口袋的時候，充分地運用它，是人作為人的一件多么幸運又多么愉快的事��！ 對于極富想象力的孩子，如果他或她是小學生時，完全可以任由他們充分發揮自己的想象力，大人不必迫不及待地和他們討論想象力的意義。但是，對已經是中學生的孩子，就應該賦予他們寶貴的想象力同樣寶貴的意義。一個孩子成
◆拯救被困在虛假物理世界的學生，領略物理思想和大局觀，居高臨下俯瞰整個高中物理。 ◆幫你 重新發現 那些重要知識，理清概念、定律、公式的來龍去脈，建立底層解題思考邏輯。 ◆摸清出題人的 套路 ，以不變應萬變，解題手到擒來。
人大附中學生這樣學語文：走近經典名著(名師編寫 權威推薦 科學系統 引領突破) (常青藤"先鋒教育"系列)
《人大附中學生這樣學語文》是北京市推語文教育改革-走近經典名著現場會指定贈書，引領語文教育的方向標。 走近經典名著，是推語文課程改革的突破口，是語文教育的著力。 《人大附中學生這樣學語文》具有實用、示范、實效的特。有學生閱讀范文，有讀寫引領步驟，以及品讀分享、學生感言等，集讀、寫、思、導于一體，全面強化提升學生的讀寫能力、語文綜合能力，以及人文素養。 師編寫權威推薦科學系統引領突破 ★扎實：5步階梯訓練計劃，規劃你的閱讀時間 ★全面：84部名著細分題材，常見文體一應俱全 ★示范：12個專項巧妙引領，文筆視野全面突破 ★實效：198篇范文得心應手，翻倍提升讀寫能力 語文閱讀，為什么會丟分？ 如何擺脫刻板練題而掌握真正的語文能力？ 怎樣理解作
一九三〇年代全球版稅超高的風云小說家，20世紀英國炙手可熱的劇作家毛姆代表作全新升級珍藏版，新增7000字導言解讀 月亮 與 六便士 的秘密！ 性格決定命運，精神優于物質，個體大于社會 《月亮和六便士》中詮釋的這種反世俗、反傳統的立場，讓幾代讀者為之潸然淚下。 我想這取決于你如何看待生活的意義，取決于你認為你應該對社會做出什么貢獻，應該對自己有什么要求。 《月亮和六便士》
美國督導與課程發協會（ASCD）大力推廣 中國教育學會副會長、國家督學、上海市教育學會會長 尹后慶作序推薦 愛因斯坦說，教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。本書就是幫助老師們如何把 剩下的東西 教給學生。 本書的兩位作者在課程設計、教育評估等方面具有豐富的經驗，他們融合理論與實踐，提出 追求理解的教學設計 （UbD），創造 逆向設計法 ，使教學致力于發掘大概念，幫助學生獲得持久、可遷移的理解，而不是灌輸零散、學了不會用的知識。 在當前課程改革一步深化、關注學生核心素養培養的情況下，本書必定能帶給教育工作者們諸多啟發和借鑒。
一切美的事物都有不令人俗的功效， 如果忽略美學，那是一個很大的欠缺。 朱光潛 ◎ 美學大師朱光潛寫給 你 的美學門書， 一部 人生美化、人心凈化繞不的美學著作。 作為中國現代美學的奠基人和拓者，朱光潛的美學著作是*為經典的美學門書。國際著名東方學大師季羨林先生是其忠實 粉絲 ，中國文藝理論泰斗童慶炳先生更對其贊譽有加。 ◎ 編輯時，增加近 40000 字詳細注釋，全方位助讀的同時，使本書迅速化身為寫作素材庫。 知識性注釋 補充海量背景知識，幫你廓清中西方美學的大致輪廓。 拓展性注釋 典故擴展，積累海量寫作素材。 解讀性注釋 解構本書內涵，深化對內容的理解。 ◎ 銅版紙彩色插 圖 ，文字描述不能及的，彩圖告訴你。 歐、顏、柳、趙的書法真跡，西方后印象派畫家們的珍貴畫作，雕刻大師們的雕
沈從文，現代小說家、散文家、歷史文物研究家，京派小說代表人物，《邊城》是其小說的代表作，是我國文學史上一部優秀的抒發鄉土情懷的中篇小說。它以二十世紀三十年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸，描繪了湘西地區特有的風土人情；借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出人性的善良美好與心靈的澄澈純凈，其獨特的藝術魅力，生動的鄉土風情吸引了眾多海內外的讀者。本書收錄了《邊城》、《柏子》、《蕭蕭》、《丈夫》和《三三》等五篇小說。
浙江省數學特級教師劉善娜繼有意思的數學作業后，又推出有意思的數學畫。 解數學題時，老師、家長常說但是不常教的 畫圖 ，這本書系統教給你！ 專家推薦： 從劉老師那里，我看到了幾個成長的關鍵詞。*個關鍵詞是主動，或者說是有心。第二個關鍵詞是細心，或者說體貼。第三個關鍵詞是創意。第四個關鍵詞是堅持。想成為劉老師這樣成功的老師嗎？你要做的不是在別人的花園迷路，而是借別人的光，照自己的路，并找到自己的桃花源。 陳洪杰（《小學數學教師》特約副主編，上海悅遠教育課程總監） 劉善娜老師提出 把數學畫出來 ，就是想要找到適合兒童學習數學的獨特方式。 畫數學 豐富了學生的學習方式，促了學生的理解表達，形成了系列可行的策略，拓展了作者的研究視域。 唐彩斌（浙江省杭州市時代小學校長，正高級教師，特級教師）
★中國人的國學經典 ★ 薈萃儒釋道三家經典 涵蓋經史子集精華 ★ 專業古籍整理團隊 歷時六年的成果薈萃 ★ 內容更全 譯注更精 字體夠大 閱讀更宜 同類好書推薦 ★中華經典誦讀教材 http://product.dangdang.com/23563475.html ★中華經典誦讀教材（第二輯） http://product.dangdang.com/23841156.html
笠翁對韻(人文科普啟蒙奇書！《好媽媽勝過好老師》作者推薦！央視春晚明星領銜誦讀！作家榜經典文庫，未刪節完整版！)大星文化
人大附中整本書閱讀取勝之道:讓閱讀與作文雙贏(名校名師教你學習大語文,掌握真本事,開啟讀寫合一的大語文時代)
1、名校名師教你學習大語文,掌握真本事。創性地將 整本書閱 大語文教育有機融課程設計和課堂教學，啟寫合一的大語文時代，讓教學育人更有道，讓寫樹人更有魂�！度舜蟾街姓緯喨僦馈放c《人大附中中考作文取勝之道》《人大附中學生這樣學語文》和《人大附中高考作文取勝之道》構成了基礎教育語文學習有機整體。 2、智慧之燈，寫作之門：怎么，什么，出什么/怎么寫，寫什么，寫出什么�！度舜蟾街姓緯喨僦馈肥侨舜蟾街姓緯喕顒酉到y而全面的寶貴經驗總結，是老師引領學生行整本書閱的智慧結晶，是學生走整本書、提升寫能力的重要成果。作者把這些毫無保留地分享出來，旨在讓更多的學生、老師和家長從中受益，發現自己想要的內容。 3、有章法地讓孩子愛上閱 在孩子漫長的人生歲月中，1 18歲神奇，寶貴，美好。這18個年頭
◎讀冰心時，我們在讀什么？ 南風吹了，將春的微笑，從水國里帶來了！ （自然） 言論的花兒，得愈大，行為的果子，結得愈小。 （哲理） 家是什么，我不知道；但煩悶 憂愁，都在此中融化消滅。 （溫情） 這淡雅的文字讓我們有淚可揮，卻不覺悲哀；娓娓道來，已然心花怒放。 ◎不加限制的詩意 本書只對較難的字詞加注音和注釋，如，塵寰（hu n）：人世間。到為止，只幫助小讀者疏通文字，不做詩句解讀和評，任詩意之花隨徐來的清風各自盛。 ◎編排上的心意 這是一本純詩集，短詩輕靈雋秀，凝練流暢；長詩情感深摯，質樸純粹。所以小讀者不僅可以讀到《繁星》和《春水》中婉約典雅的小詩，還可以讀到附加內容中意蘊豐富的長詩。 ◎制作上的用意 封面的主色是柔和的天藍色，以春花春水、星月天空為元素。內文版式舒朗，有感觸
全國中學語文教學與研究優秀教師、雅禮中學語文高級教師王中翼根據人教版初中語文教材各年級所收錄的文言文篇目行編寫。 本書的文言文鑒賞，不同于一般的課文講解，也不同于高深的學術性鑒賞，而是針對中學生的身心特和認知水平，善于抓住文言文的重、難、亮，忠于文本，細讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。 力求用通俗易懂、生動活潑的語言，深淺出地鑒賞詩文，注重趣味性、可讀性、啟發性、示范性。 講求學以致用，適當擴充、引申，對生活，聯系實際，闊視野，活學活用；通課內外，貫通古與今，既有醇厚的古典氣質，又具輕盈的現代氣息。 本書*后附有作者給讀者朋友的一封信，從切身學習和教學文言文的角度，給讀者朋友一些學習建議和指導。 附贈《全國各地中考
中國現代杰出的詩人、學者和翻譯家戴望舒先生，雖然其詩歌產量不多，但是，他依托于中國古典詩歌的博大資源，借鑒西方現代派的手法，采取法國象征派的表現形式，從而形成了自己獨特的哀婉、清新、朦朧的藝術特點，使其在中國新詩史上留有濃墨重彩的一筆，其作品經過近百年的大浪淘沙，至今仍被人吟誦。
◎這一版《伊索寓言》，我們有以下獨創： 按價值觀編排： 按照人的基本價值觀，全書266個故事，分成六卷： 人間智慧 上善若水 以信立人 益者三友 諷喻之魂 強者制勝 。每卷的編排旨在幫助小讀者樹立正確的價值觀。 分卷主題詞： 依據寓意凝練了 寬容 誠實 謙虛 熱愛生命 自強不息 等18個生命價值主題詞，啟發人生思考，而且不受局限，讀者完全可以有更廣闊的解讀空間。 格言警句： 每卷都附有古今中外的名人格言，可以延伸思考，又能積累素材，如白居易的詩句 誓以智慧水，永洗煩惱塵 。 寓意評： 故事后附有一句話寓意評，揭示人性哲思、生活道理，亮智慧之燈。 經典插圖： 配有清新精致的插圖，形象逼真，看圖讀寓言，故事更精彩。 ◎今天，《伊索寓言》為什么仍然值得讀？ 《伊索寓言》揭示的道理在今天仍然適用，是深認識
1. 學習的科學促學生學習、深度學習、探究式學習，用的研究成果有效提升自己的學習成績； 2. 幫助老師深改善課堂教學，提高老師信息化素養，更科學更有效地展教學工作； 3. 解決教師日常閱讀教育研究成果遇到的難題； 4. 作者精挑細選了一系列扣人心弦的研究，準確解釋研究成果，并讓老師能快速運用。
調查顯示，很多人討厭數學，這樣的結果并不讓人感到意外，因為在傳統教育體制的束縛下，數學被教條化甚至被妖魔化了。大家所認識的數學只是課本上的數學、試卷上的數學，是僵化的數學。在作者看來，這個世界上應該只有兩種人：一種是喜歡數學的，另一種是不知道自己喜歡數學的。因此作者期望通過自己的努力，把真正的數學呈現在孩子們的面前。 1.這是一套融合了知識性和趣味性的初中數學課程，作者把數學思想、數學知識和現實應用巧妙地融會、貫通起來，讓你在談笑風聲中感受數理邏輯的無窮魅力。 2.用故事解釋數學思想，用案例引數學知識，用生活講解數學應用，好看好學、易懂易學。 3.讓數學不好的父母也能教出100分的孩子。
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◎《童年》 一本自帶光環的熱搜書 羅曼 羅蘭說： 在俄國文學中，我從來沒有讀過比《童年》更美的作品。 《紐約時報》和《讀者文摘》將其評為 世界十大文學名著 之一。 ◎ 世界以痛吻我，我將報之以歌 讀《童年》，讀人性深處*寶貴的美德 尼采說： 他沉淪，他跌倒。你們一再嘲笑，須知，他跌倒在高于你們的上方。 不滿十歲的阿廖沙，生活的全部就是苦難、災禍、貧窮，在逆境中，他被迫拔節成長；苦難沒有敗他，而是讓他那些 善良、勇敢、堅強、獨立 的品格更加光亮。 讀童年，讀身處逆境時受用一生的好品格。 ◎亮1：俄中直譯全譯本 全面修正轉譯訛誤；名著就要讀全本，拒絕低估孩子的領悟力 譯者鄭海凌，北師大教授，文學翻譯彩虹獎獲得者，有幾十年深厚的俄國文學翻譯經驗，名家陪你讀名著，原汁原味更貼心。 ◎亮2：無
狂人日記:魯迅小說全集(1938年復社底本,中國白話小說開山之作。收錄魯迅全部小說,多篇入選語文課本)
1.中國現代白話小說山之作，收錄魯迅全部小說《吶喊》《彷徨》《故事新編》。 2. 以1938年上海復社版為底本，原汁原味原版風貌，通假字和魯迅習慣用字，按照原版保留。 3.多篇選語文教材： 四年級上課文收錄小說《少年閏土》 七年級下課文收錄小說《社戲》 九年級上課文收錄小說《故鄉》 九年級下課文收錄小說《孔乙己》 高一語文上課文收錄《吶喊》自序 高一語文下課文收錄小說《祝�！� 高二語文下課文收錄小說《藥》 高三語文上課文收錄小說《阿Q正傳》 4.閱讀魯迅的文字，領略魯迅的精神！魯迅的小說，是值得一讀再讀的經典，直到今天仍不過時。 5.魯迅描寫的是100年前的中國，閱讀魯迅，也就是在認識我們自己，同時也能看到100年后的自己。 6.塑造獨立、自由、批判之人格，魯迅的永恒價值。 7.從這本《狂人日記》始，真正讀懂年少時讀過卻
出版說明： 2017年9月始，在國家統一部署下，全國中小學陸續啟用統編語文教材。教材的*特色，是突出了課外閱讀的重要性，鼓勵通過閱讀提高學生的語文能力。 這一精神和思路，將貫穿小學到高中的全部語文教學。小學課本每冊中設置的 快樂讀書吧 ，即針對不同年級、不同學期，學生讀不同類型、不同體裁的作品，如童謠、兒歌、神話、民間故事、小說、詩歌、科普創作等等。 為給廣大小學生課外閱讀提供優質配套讀物，我們充分發揮自身在文學和語文讀物出版方面的優勢，深研讀教材，推出了這套 小學語文教材 快樂讀書吧 。所收各書均精編精校，是值得信賴的精良版本。 統編語文教材總主編溫儒敏教授說： 整個語文教育的改革，可以歸納為四個字 讀書為要，培養學生讀書的興趣、讀書的習慣，使之成為一種良性的生活方式，提升各方面素養。 希望
用寫作激發創意，用創意引領寫作，這是一本和我們常見的作文書不太一樣的書，它沒有枯燥的套路、千篇一律的范文、言不由衷的抒情、為了取悅人的大話和空話，而是讓讀者通過一個個有趣的小練習，寫出自己真實的想法，創作出獨一無二的小故事。有人說寫作文是一個人撒謊的始，還有人高中一畢業就不再寫東西了。這和我們多年的作文教育理念有關，不過已經有越來越多的人意識到這個問題，在課堂內外，充滿創意的寫作越來越多，老師和家長也越來越重視孩子在寫的過程中寫出自己真實而獨特的想法。 創意是一個人在未來*重要的能力，創意寫作是*能激發和保護這種能力的方法，希望這本寫作書，還有更多這樣的寫作書，讓孩子們寫得更好、更有創意，讓寫作和創意成為伴隨他們一生的能力。
作文課(知名作家蔣方舟媽媽——尚愛蘭獨家作文秘籍，小學三至六年級家庭的作文參考書！)
★ 知名作家蔣方舟的媽媽尚愛蘭，總結30年教學經驗，專為7 12歲孩子精心撰寫的作文指導書 蔣方舟7歲始寫作，9歲出版散文集《天窗》，16歲當選中國少年作協主 席，18歲被清華大學破格錄取，23歲出任《新周刊》副主編。本書作者尚愛蘭結合培養女兒蔣方舟的心得，及多年一線語文教學經驗，揭示 作文的真相 。 ★ 聚焦困擾孩子和家長的作文難題，分享從作文理念到寫作方法的實用干貨 尚愛蘭： 懂得寫作是為了自我表達和與人交流，本書提出的都是實用的、可操作的、不僵化的方法，這些經驗是我多年積累所得，不斷完善，并被證明是行之有 效的。 -不要用拼音代替漢字！ -不要在什么都沒有教會孩子之前，先教會他們畏懼字數。 -有個愛好，就有了作文的半壁江山。 -好好地寫寫個人經驗，比任何華麗麗的辭藻都要有 效。 ★ 滿足語文課堂教育目標
★ 多媒體組合教學革命性培訓課程 ★ 涵蓋多媒體課件制作、課堂互動設計、學習評估方法 ★ 已被180個國家350萬教師下載使用 ★ 快速提升教師的影響力和教學能力 ★ 成為學生喜愛、家長歡迎、老師敬佩、校長看重的卓越教師 ★ 提供500頁PPT教學資源下載 教育家麥克 格爾森結合二十多年一線教學和教師培訓經驗，在本書中提供了50種有趣、快捷、簡便、創新的教學活動思路，涵蓋數學、化學、歷史、物理、英語等學科，豐富教師的備課思路。
葉圣陶教師文學獎獲得者、雅禮中學語文高級教師徐昌才根據教育部統編高中語文必修教材所收錄的文言文篇目和選修教材經典文言文篇目行編寫。 本書的文言文鑒賞，不同于一般的課文講解，也不同于高深的學術性鑒賞，而是針對中學生的身心特和認知水平，善于抓住詩文的重、難、亮，忠于文本，細讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。 力求用通俗易懂、生動活潑的語言，深淺出地鑒賞詩文，注重趣味性、可讀性、啟發性、示范性。 講求學以致用，適當擴充、引申，對生活，聯系實際，闊視野，活學活用；通課內外，貫通古與今，既有醇厚的古典氣質，又具輕盈的現代氣息。 本書*后附有作者給讀者朋友的一封信，從切身學習和教學文言文的角度，給讀者朋友一些學習建議和指導。 附
◎它是20世紀美國*部受到普遍贊賞的童話故事，連續兩年位居美國暢銷童書榜首，被譽為美國版的《西游記》。 ◎專為中小學生打造的原版插圖本，圖文結合，淺顯易懂，給孩子身臨其境的閱讀感受，是一部啟迪孩子獲得智慧與勇氣的經典童話故事。 ◎以故事情節引導孩子，用講故事的方式來教育孩子，這是一部影響孩子成長的經典童話故事。
憑什么讓學生服你：極具影響力的日常教育策略(師生關系、課堂教學、班級管理以及做好班主任兵法)
《憑什么讓學生服你：極具影響力的日常教育策略》是一位教學30多年的一線教師，對自己教學經歷和師生關系思考后做的總結。全書用平實的語言，豐富的案例，為師生關系、課堂教學、班級管理以及如何做班主任傾情支招，提出了很多全新的觀。有助于教學一線教師和教育專業學生理解教育，賦予全新的力量，讓教育的復雜問題變得簡單，讓學生信服、佩服、折服、心服，更順利地做好教師和班主任工作。 《憑什么讓學生服你：極具影響力的日常教育策略》一百多個教育實例就是一百多個饒有趣味的小故事，穿插在每個章節之中，理論與實踐相結合，展現了一位名師的教育藝術，機智幽默的對白，獨具匠心的設計，妙趣橫生的情境，讓教師在不知不覺中，感染到了作者育人的熱情，也領悟到了教書育人的真諦。 觀看關承華老師的相關教育視頻，請掃二維碼
1.千萬教師口碑相傳的教育寶典，雄踞各國教育暢銷榜30年，總銷量超2，000，000冊 2.經典重譯，*忠實作者原著，無刪減，無修改 3.32小本，現代簡約裝幀，封面燙金，造質感典藏 4.袁貴仁、朱永新、顧明遠、吳式穎誠摯推薦的教育理念 5.100個教育主題，100種教育新答案 6.近代教育史上的一代巨人，現代教育思想的活水源頭
20世紀偉大的心靈導師和成功學大師，美國現代成人教育之父卡耐基成功學奠基之作。 《人性的弱》一經出版，暢銷全球80周年，先后被譯成幾十種文字，被譽為 人類出版史上的奇跡 ！ 1937年首版80周年全新修訂，匯集戴爾 卡耐基64篇思想精華！完整全譯本，精裝典藏版！
趣味物理化學書：物理就是這么奇妙+化學就是這么奇妙+我是化學元素周期表(套裝共3冊)
人大附中中考作文取勝之道(從初一到初三，滿足各地區、各個階段學生在作文備考中模仿、借鑒、學習等需要)
《人大附中中考作文取勝之道》是一本作文寫作新思路、新方法的突破性作文書，更是引領語文教學新方向的標志性之作。從初一到初三，可以滿足各個地區、各個階段學生在作文備考中模仿、借鑒、學習等需要。 《人大附中中考作文取勝之道》具有示范性、實用性、有效性和前瞻性等特，對初中學生，尤其是備戰中考的考生，具有很好的睛指導作用。 示范 188篇范文首次公，提供寶貴借鑒； 好用 16個寫作解說導航，傳授作文真經； 有效 37個解題技法運用，沖刺中考滿分； 前瞻 權威解讀語文改革，搶占備考制高。 《人大附中中考作文取勝之道》首次提出考場作文取勝 六要素 ，教給學生： 如何做到快速作文？ 寫好中考作文需要具備哪些能力？ 作文備考應該從哪些方面手？ 如何積累寫作素材、拓展寫作思路？ 什么樣的作文*能動閱卷老師？ 怎樣找一個
◎ 關于本書 它是英國文學史乃至歐洲文學史上*部重要的現實主義小說，在世界范圍內擁有極其重要的影響力。它更是一堂生動有趣的野外生存挑戰課，一本關于信仰、智慧、勇氣與堅持的生存手記。 ◎ 關于魯濱孫（魯濱遜） 無數讀者的指路明燈和精神圖騰 大難不死流落孤島的他，也曾恐懼、絕望，但他重新振作，建筑 城堡 和 鄉間別墅 ，墾種植、捕獵馴養，制作各種器物，不僅滿足了基本的生存需求，還能品味鮮美的羊肉湯、香噴噴的烤面包和美味的葡萄干；他教鸚鵡說話、陪狗狗玩耍；他刻畫記日、時常靜思默想、誦讀《圣經》、每年齋戒紀念登島 雖流落孤島，但誰能肯定地說這于他只是一場災難？誰敢否定，這不失為一種別樣的幸福生活？又有誰不需要這種在困境中出花來的信念、勇氣與智慧？ ◎ 關于版本和譯者 據英文原版 全譯本， 原汁原
1. 暢銷教輔《數學原來可以這樣學》系列之初中篇，一本讓初中生從 害怕數學 到 愛上數學 的思考力鍛煉書！ 本書復刻了《數學原來可以這樣學》輕松易讀易上手的體例，以引導式的對話形式講解初中數學，教你透過學習演算的過程，行深度思考，并嘗試從數學的角度思考生活中的問題，激發你的思考耐力、邏輯力。 ? 數學的原在于 想行測量 的欲望 ? 不知為不知 的真正面目就是 x ? 拍電影也會用到因式分解 ? 用函數圖像呈現暴飲暴食的體重變化 ? 給小貓蓋房子要用到勾股定理 ? 豐田改善制造工廠的思路源自微積分 本書將破 數學無用、數學就是背公式 的誤解，重新通你的思考邏輯。 2.暢銷日本20萬冊，與中國初中數學大綱同步，自學、教學、個人指導都好用！ 本書雖引日本，所講初中數學的知識與中國的教學大綱是同步的，初中數學都可以分為三大范
◎堅韌的意志、鋼鐵般的品質永遠不會褪色 正如奧斯特洛夫斯基所說： 鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且 學會了在生活面前不頹廢 。保爾的成長歷程就是千錘百煉的鍛造過程。在面臨一次又一次的時，保爾沒有退縮，而是選擇克服困 難。他頂著刺骨的風雪修筑鐵路，他雙腿殘疾、雙目失明，仍堅持寫作，他仰仗于自己的信念與堅韌的意志力，超越時空、超越國界， 震撼著青少年們脆弱的心靈。 ◎要不遺余力追求無悔的人生 人,*寶貴的是生命，生命只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥 。 這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中*值得人深思的一句話，同時也是無數青少年的座右銘。是的，不管遇到什么困難與挫折，都不要放 棄
傅雷家書(國家統編版語文教材·名著閱讀叢書八年級下冊“書目”)
全國著名數學特級教師吳正憲、林良富作序推薦，一本關于小學數學探究性作業的好書！ 吳正憲老師（北京教科院基教研中心小學數學教研室主任、全國人大代表）這樣評價：劉善娜老師關注學生的發展，把學生當作發展中的人，通過探究性作業把學生從重復的軌道上解脫出來，取而代之的是 以自主學習為主線、以師生信息互動為主體 的作業方式；注重對中評價理念的落實，在多角度評價以及評價主體的多元化和評價方式的多樣化方面行了大膽嘗試；努力提升學生的核心素養，通過探究性作業對過程性目標行深度落實，培養了學生的應用意識和創新意識 林良富老師（寧波萬里國際學校、寧波國家高新區外國語學校校長）這樣評價：看完這本書，我想到了兩句話。*句是 作業探究見內力 這首先表現在劉老師對作業探究的 定力 上，還表現在探究性作
