本書整理收錄的文言文來源于《論語》《老子》《戰國策》《世說新語》等經典國學著作，小學階段學習這些簡短易懂的文言文不僅是一項學業要求，為以后的文言文學習基礎，更是讓孩子從小能準確地感受中華優秀傳統文化，正確地學習古代先賢留給后世的寶貴精神財富。
集諸美于一身的中國古詩詞，永遠是中華文化燦爛的星空中讓我們仰望的那一顆。小學階段的學生必須背誦的這些古詩詞，來源于《詩經》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學語文課本*冊到*后一冊，誦讀古典詩詞，學習優秀傳統文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優秀品格與修養，以及對美的追求。
集諸美于一身的中國古詩詞，永遠是中華文化燦爛的星空中讓我們仰望的那一顆。小學階段的學生必須背誦的這些古詩詞，來源于《詩經》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學語文課本*冊到*后一冊，誦讀古典詩詞，學習優秀傳統文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優秀品格與修養，以及對美的追求。
集諸美于一身的中國古詩詞，永遠是中華文化燦爛的星空中讓我們仰望的那一顆。小學階段的學生必須背誦的這些古詩詞，來源于《詩經》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學語文課本*冊到*后一冊，誦讀古典詩詞，學習優秀傳統文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優秀品格與修養，以及對美的追求。
集諸美于一身的中國古詩詞，永遠是中華文化燦爛的星空中讓我們仰望的那一顆。小學階段的學生必須背誦的這些古詩詞，來源于《詩經》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學語文課本*冊到*后一冊，誦讀古典詩詞，學習優秀傳統文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優秀品格與修養，以及對美的追求。
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